雙語部教學日記/ 三國迷

我的學生當中有位從小在北非布吉納法索長大的孩子，麥克，是個超級無敵霹靂三國迷！

上學期我開始講三國的故事，每周五講一個片段，這小五的孩子聽著聽著竟入迷了，急著想知道結局的他自己找了蔡康永的爆笑三國來聽，聽了一遍不過癮，反覆聽了三四遍。後來去買了各版本的三國書來看，白話文看不夠，現在開始看文言版的。

很快地，麥克讀三國的速度早就超越我每週五更新的進度，時常下課晃來我這表演一喬段給我看。
有次，麥克跟我分享他讀到「七步詩」的篇章，我隨口一提「那你背七步詩給老師聽」，麥克眨著圓眼，望著我答「好啊」。

隔天，麥克就背好了，不只背好，還能說出詩句的意思。我大力讚賞，隨口又提「你知道曹操也很會寫詩嗎」，接著推薦他讀曹操的〈短歌行〉。

我內心知道那是高中的文章，不過見他如此得意，故意想給他挑戰度特別高的詩作為考驗。

一個月過去，我早已忘了當時隨口給麥可的這項作業。
放了寒假，又開了學，麥可出現了，他神采飛揚地跑到我跟前，仰頭望著我說：「老師，妳不是叫我背曹操的〈短歌行〉嗎？我背好了。」我瞪大眼，望著他。非常意外一位滿口英語的小孩，竟對中國文學有如此強烈的熱忱。他流暢地背出曹操的〈短歌行〉，一字不差，並且能說出詩句的大意，還有曹操作詩的動機。

我又驚又喜，真是可造之材！

麥可並未就此滿意，他接著說要背諸葛亮的《出師表》，之後還想背白居易的〈琵琶行〉。

「老師，我暑假就能背完，六年級開學時背給妳聽！」麥可抬起頭來，露出門牙，笑得燦爛。
真沒想到能在國際學校裡，能遇到這麼熱愛中國文學的孩子！
(有種伯樂遇到千里馬的感動~在自比個什麼XD)