錄取中學教甄/ 征戰考場篇 PART3. 三折頁 自傳
本篇分享教甄三折頁設計。
給所有正在準備教甄的你：
若你真心想當一位好老師並立志考上正式老師......Trust me,總有一天會讓你考上的！早晚的問題。
這是我在考教甄低潮時，最激勵我的一句話，所以現在要把這句話送給所有懷疑自己、懷疑人生的老師們。請一定要相信自己！
(欲引用本文或分享圖片，請先寄信，謝謝！)
●備審資料
進入複試，你需要教學檔案跟三折頁，真心建議這種東西早就要準備好，這次我初選過了，用兩天內擠出來，實在是很驚心動魄。
如果時間很趕，可以「棄教學檔案，保三折頁」。因為三折頁的重要性大於教學檔案，評審會認真看三折頁，但教學檔案就是隨便翻翻。
事實上，很多榜上有名的年輕前輩們，都不帶教學檔案，只帶三折頁征戰現場。
●三折頁設計：LESS is MORE.
很多老師會有一個錯誤觀念(事實上我也曾是)──想把自己所有亮點都塞進三折頁，滿滿的字、滿滿的圖片。
但太多亮點就不「亮」了！試著換位思考，若你是評審，看到一堆字、一堆圖片，會注意到什麼？Nothing.
相反地，若字少，內容精簡，只放大重點，是不是馬上就能抓住這個人的特色跟亮點呢？
因此，三折頁請放教學生涯中「精華中的精華」、「經典中的經典」，不重要或每個人都有的經驗(例如：教師證、無趣的行政經歷)就請全面略過，不要浪費評審的眼力跟時間。以下分享三折頁設計重點：
○封面：照片+教育理念一句。放你跟一兩位學生的合照，呈現你親切、受學生歡迎的感覺。
○內容大標：標題宜清楚、統一顏色及大小，選暖色系(黃、橘)呈現自己是充滿活力又溫暖的老師。
○說明文字少：要讓評審短暫時間內注意到你的亮點設計上要有巧思，字盡可能減少，全部列點。
○圖說故事：不要放多，每張清楚聚焦。選圖時，一對一教學、行政團隊合作(有校長、主任)、班級合照各一張，分別代表自己的教學、行政及班經。其他不重要的無聊照片，例如：獎狀、證照、資歷等請刪，這些等你考上正式老師去學校報到時，人事主任會負責查驗；至於成績單、聯絡簿、作業、學習單、教案等，可以放教學檔案，三折頁就別放了。
○得獎紀錄：最吸引評審。擺三折頁中的中間頁，全擺得獎紀錄。不要擺芝麻蒜皮的小賽，擺頭銜很厲害的教育大賽，例如：教育部辦的或全國等級的比賽。另外，不要用時間軸排序，最強、最厲害的得獎紀錄應擺第一順位。不要隱藏強項，而是要凸顯強項，因為評審時間不多，一掃而過。
○特色課程：若得獎紀錄太弱，可以強化特色課程。所謂特色課程不是「課堂上設計的小活動」，而是你所「參與過比較大的課程」，例如：國際教育、閱讀推廣、跨域課程、STEM課程、在地課程等。不要贅述內容(評審懶得看)，請列點並以圖片呈現，最好能將課程成果「量化」，例如：參與時長、課程影響力、成果產出等，會更吸睛。
○避免：
1.字太小、東西太多(沒意外了話，評審眼力都不好)
2.放一堆教育口號(任何人上網查都有一堆)
3.冠冕堂皇的廢話(大家都會寫)
4.無法加分的基本資料(評審一點都不想知道你家電話住址跟星座生日)
5.條列一堆教學或輔導策略(三折頁不是要呈現你懂什麼，而是要呈現你為何special~)
6.放你自己都不清楚在幹嘛的資歷(被問時答不出來就GG了喔)
●甄試網的自傳：別輕忽！
報名教甄時，都會在甄試網上填履歷，有時會有一欄是要打小自傳(250字內)。
通常我都會隨意填填，想說，唉，反正筆試都不知道會不會pass！但後來發現，每次進入複試，評審手上都會拿到當初報名甄試時的報名表，而他們都會先看那張報名表上的資料跟小自傳。
因此大家務必記得，在報名甄試時，小自傳要好好寫。因為格式不拘，所以我採列點方式：
畢業於政治大學教育學系，曾至紐西蘭懷卡托大學教育學院交換。獲OOOO創意教育首獎、教育部OOOO創作獎等。以下就班經、教學及行政經歷簡述之：
1.班經理念：看見每一位孩子的亮點。
2.教學特色：閱讀推廣，跨領域教學，結合在地發展，以學生為中心設計主題式課程。
3.行政經歷：配合學校辦理國際教育、校本課程、資優教育、科技中心STS課程等。
祝所有好老師
教甄順利 今年就考上有緣的學校！
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